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        至圣指的是誰
        
                
        
                        來源：懂視網
                                                責編：小OO
                                                時間：2025-01-20 15:54:06
                
        
            
        
            
            
        
                
                
                
            
        
            
            
        
                
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        至圣指的是誰
        
                    
        孔子一生游歷豐富。他從漫長的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理。孔子提倡“有教無類”，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
        
                    
        推薦度：
        
                
        
                
            
        
            
        導讀孔子一生游歷豐富。他從漫長的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理。孔子提倡“有教無類”，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
        
            
            
        
                                 
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        孔子一生游歷豐富。他從漫長的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理。
        孔子提倡“有教無類”，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
         
                        
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        至圣指的是誰
        
                    
        孔子一生游歷豐富。他從漫長的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理。孔子提倡“有教無類”，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
        
                    
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