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        如何與孩子平等的對話交流

        來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時間:2024-11-15 23:46:01
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        如何與孩子平等的對話交流

        第一個就是我們要學(xué)會去尊重,去平視孩子,有些父母可能會覺得孩子他很小,我們更多的要去保護他去俯視他,其實不是這樣的,孩子他也是一個獨立的生命個體,只要是生命個體,我們大家都是平等的,很多時候我們說話的時候,我們要學(xué)會蹲下來,跟孩子的眼睛平視,那這是最基本的,第二個就是要學(xué)會角色互換,那我們在跟孩子對話的過程當(dāng)中,不要總是站到我是家長的立場,我們要切換成,這個時候如果我也需要父母來理解我,我也需要他們看到我的委屈的時候,我的感受是什么樣的,把自己也切換成孩子,體驗孩子他這種行為背后的意義是什么,那
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        導(dǎo)讀第一個就是我們要學(xué)會去尊重,去平視孩子,有些父母可能會覺得孩子他很小,我們更多的要去保護他去俯視他,其實不是這樣的,孩子他也是一個獨立的生命個體,只要是生命個體,我們大家都是平等的,很多時候我們說話的時候,我們要學(xué)會蹲下來,跟孩子的眼睛平視,那這是最基本的,第二個就是要學(xué)會角色互換,那我們在跟孩子對話的過程當(dāng)中,不要總是站到我是家長的立場,我們要切換成,這個時候如果我也需要父母來理解我,我也需要他們看到我的委屈的時候,我的感受是什么樣的,把自己也切換成孩子,體驗孩子他這種行為背后的意義是什么,那

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        第一個就是我們要學(xué)會去尊重,去平視孩子,有些父母可能會覺得孩子他很小,我們更多的要去保護他去俯視他,其實不是這樣的,孩子他也是一個獨立的生命個體,只要是生命個體,我們大家都是平等的,很多時候我們說話的時候,我們要學(xué)會蹲下來,跟孩子的眼睛平視,那這是最基本的,

        第二個就是要學(xué)會角色互換,那我們在跟孩子對話的過程當(dāng)中,不要總是站到我是家長的立場,我們要切換成,這個時候如果我也需要父母來理解我,我也需要他們看到我的委屈的時候,我的感受是什么樣的,把自己也切換成孩子,體驗孩子他這種行為背后的意義是什么,

        那第三個建議是要表達我們真實地感受,而不是用我們成人的,理想化的這種反饋給到孩子,比方說孩子摔跤之后,特別是一個男孩子摔跤之后,我們很多大人就會說,別哭,男孩子不許哭,快起來沒事的,其實不管是男孩子還是女孩子,他真的摔了一跤,第一反應(yīng)肯定是很疼,如果這個時候我們?nèi)ソo孩子說,媽媽知道你這一跤摔下來肯定很疼,對吧,和我馬上告訴他不許哭不許哭,男孩子不許哭,他的感受是完全不一樣的,等到我們把孩子的感受理解之后,再來告訴他,媽媽希望你下次走路要小心一些,如果再遇到摔跤的情況,你可不可以變得更勇敢一些,就是先把他的情緒接納過來,我們允許他釋放它的情緒,允許他談出他真實的感受,并且當(dāng)孩子還小的時候,他說不出來的時候,用我們的嘴巴講出他的感受,那么孩子會覺得父母跟他是完全共榮的,能夠互相理解和尊重的,這種情況下孩子他的心理也好,他的性格也好,也會得到一個更好的更良性的一個發(fā)展。

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        如何與孩子平等的對話交流

        第一個就是我們要學(xué)會去尊重,去平視孩子,有些父母可能會覺得孩子他很小,我們更多的要去保護他去俯視他,其實不是這樣的,孩子他也是一個獨立的生命個體,只要是生命個體,我們大家都是平等的,很多時候我們說話的時候,我們要學(xué)會蹲下來,跟孩子的眼睛平視,那這是最基本的,第二個就是要學(xué)會角色互換,那我們在跟孩子對話的過程當(dāng)中,不要總是站到我是家長的立場,我們要切換成,這個時候如果我也需要父母來理解我,我也需要他們看到我的委屈的時候,我的感受是什么樣的,把自己也切換成孩子,體驗孩子他這種行為背后的意義是什么,那
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