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        六年級讓真情自然流露主題學生作文

        來源:懂視網 責編:曾婕 時間:2022-06-08 09:55:27
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        六年級讓真情自然流露主題學生作文

        讓真情自然流露主題作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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        讓真情自然流露主題作文怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

        讓真情自然流露主題作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文1

        打開記憶的閘門,往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事,它像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田,帶給我深深的感動。

        那是前年的冬天,寒風凜冽,冷風中的我不禁打了個寒戰。我真想趕快回到溫暖的家里,可是得奉媽媽的命令去超市買一瓶蠔油。終于快到超市了,就在這時,一件意想不到的事情發生了。只見一位騎著電瓶車的小伙子“嗖”地從我身邊飛過去,嚇得我趕緊躲在一邊。可是小伙子來不及剎車,撞到了一位老大爺。

        兩人當即摔倒在地上。周圍的人漸漸多起來了,人們議論紛紛,有的說:“這個小伙子該完蛋了!”有的說:“這年頭,老人可不是好惹的。”過了很長時間,竟然沒人過去扶起他們。這時,老大爺巍巍顫顫地站了起來,看著摔倒在地上的小伙子,不顧身上的疼痛,趕緊去扶小伙子。

        小伙子熱淚盈眶,哽咽著說:“老大爺,你也受傷,您也受傷了,為什么還來扶我呢?”老大爺反而安慰他說:“如果我不管,誰管你呢?”說完,他艱難地把小伙子扶了起來,盡管他自己還站不穩。

        圍觀的人都被感動了,紛紛上去扶起他們。最后,小伙子和老大爺都趔趄這身子走了。我卻還待在那里,剛才的一幕就像放電影一樣一遍遍浮現在我眼前,使我感動極了。

        這件事給我留下了深刻的印象,生活中并不是只有驚天動地的事情才會讓你感動,而有時身邊的小事,就像一縷陽光照進你的心房,讓你感到人與人之間的真情!所以每當想起這件事,我就會想起那位可敬的老大爺。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文2

        過年的時候,我被深深地感動了!

        大年初四早上,爸爸說要去大姑家拜年。媽媽不同意,說我的燒還沒有退呢!在家觀察兩天,這幾天她上班很忙。爸爸要趕在上班前給親戚們拜完年,就沒有聽媽媽的,帶著我去了大姑家。

        在車上,我既難受,又很想媽媽,希望她能來到我的身邊照顧我。突然,我的胸口開始疼痛,我感緊給媽媽打視屏電話。電話通了,我眼淚汪汪地跟媽媽說:“媽媽,我好想你,我的胸口好疼啊!我想讓你來到我的身邊照顧我”。媽媽急得直抹眼淚,我也跟著哭了起來。

        第二天,我一睜眼,發現媽媽竟然把我摟在懷里,靜靜地看著我。我感緊抱著媽媽的脖子,委屈地哭了起來,媽媽也緊緊地抱著我哭。媽媽一邊哭一邊抱怨爸爸:“孩子發著燒,非要帶出門,都燒成什么樣了?”后來,我才知道原來媽媽是連夜坐高鐵趕過來的。

        中午的時候,我感覺好冷,媽媽把自己的棉襖脫下來,把我裹在里面。我像一只怕冷的小鳥被裹在暖和的窩里面,媽媽緊緊地抱著我。我再一次流下了眼淚。

        大年初六,我的病基本上好了。我發現媽媽不見了,正當我準備打電話給媽媽的時候,門開了,媽媽拎著一個特別漂亮的大蛋糕走了進來。我好奇地問:“媽媽,今天是誰過生日呀?”“是你呀!傻孩子,被發燒燒昏了頭腦!”媽媽說道。

        雖然最近媽媽被我折騰得忙來忙去,可是她依然沒有忘記我的生日,這使我很感動。當我許愿的時候,我的眼淚又情不自禁地流了下來。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文3

        人們常說:“母愛是最偉大的!”的確,從我懂事開始,媽媽一點一滴的愛我都看在眼里記在心里...

        媽媽很關心我的學習。有一次,我跟小伙伴在樓下玩耍,媽媽問我作業寫完沒,我隨口說:“寫完了!”當她說要檢查時,我只好低著頭卷著衣角。媽媽好像看出來了說:“寫完才能吃飯!”我只好回家寫作業。剛好那天作業特多,要不是媽媽催我馬上寫。我可能還要寫得很晚呢。媽媽,謝謝你!

        媽媽也很關心我的健康。一有好吃的飯菜,她都留給我吃。因為我很喜歡吃魚,所以每次有魚,媽媽都一個勁地夾給我吃。當我夾給你時,你卻說:“你還小,要吃多點魚,對身子有好處!我也有吃。”她卻只吃青菜。媽媽,謝謝你!

        媽媽還很關心我的安全。有一天,我發了高燒,嗓子也很痛。媽媽就無微不至的照顧我。還不時地問我:你想吃些什么,你還痛嗎?在白天經過媽媽的照顧和護理下我便好了一些。可是,在那天晚上我又發了高燒,白天已經筋疲力盡的媽媽到了晚上還在忙碌著照顧我。當爸爸都進入甜美的夢想時媽媽還沒有睡一直在陪著我。我非常難受就算想睡也睡不了。媽媽從我的眼神中看出了我非常難受。她問我:“孩子,還難受嗎?”看著媽媽那憂傷的眼神本想哭的我便振作了起來決心和病魔作戰。我靜靜的躺在床上,微笑的看著媽媽。媽媽也微笑的看著我。過了一會我忍不住了,眼眶里擠滿了淚水。母親對我說:“你要堅持住呀!我還是給你用濕毛巾擦擦身子吧!我微微的點了頭。等媽媽給我擦完全身我就舒服了一些。不久,我就進入了甜美的夢鄉。當我閉上眼睛時我仿佛又看見了媽媽那忙碌的背影。母愛是偉大的。媽媽,謝謝你!

        母愛難言盡,我會用我的行動來感謝你!

        六年級讓真情自然流露主題學生作文4

        人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。

        老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。每當夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心。老師,您每天最后告別長夜,又最先迎來黎明。老師,您的愛,樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”,把我雕造成國家的棟梁。老師,您的愛,無私而永恒。您的敦敦教導,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,源遠流長,深深銘刻在我的心中。花開花落,歲月匆匆流過,卻不知哪年哪月哪日,您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲,但嚴厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。

        漫漫人生路,有老師的愛伴我們上下求索,前面的路不會艱難,也不會孤單。我的天空中微笑,我的世界繽紛閃耀,愛是一道光,如此美妙,照亮我的未來,原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星,溫暖了我的心,您的愛讓我不孤寂,寬闊的天,你給我指引,狂風的夜,你讓我平靜,相知相惜,我如此幸福……老師,您像霞光,卻又比霞光更璀璨,更輝煌。霞光只是日伴紅日行,然而您卻不舍晝夜,不分陰暗,時時溫暖著我們的心。

        在生命之旅中,生活一會兒把您拋到谷底,一會兒又把您推上浪尖,唯有一點不變的是——您那顆對孩子們,對下一代的愛心!小河奉獻給大海,白云奉獻給藍天,陽光奉獻給大地,尚老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報;您的愛是一滴細雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……

        六年級讓真情自然流露主題學生作文5

        每當想起那件事,我都會說一聲:“同學,謝謝你!”因為那件事對我來說是印象深刻。

        那是一年暑假,我在外面補習班學習閱讀與作文。有一天,陳老師幫我們講解和作文,微笑著坐在座位上,我們靜靜地寫著作文,只聽“沙沙”的寫字聲,我寫著寫著,字跡越來越淡,漸漸地寫不出來了。我把鋼筆甩了甩,斷斷續續的能寫幾個字,就差最后一點了。我傻眼了,鋼筆是不是要罷工了,后來不管我怎么擰它、甩它、擠它,只有一種結果——鋼筆徹底沒油了。

        講臺上的老師笑瞇瞇的說,第一個寫完了有獎勵喲,真討厭。還有兩分鐘就寫完了,過來十分鐘,一個同學寫完了,交給老師后,老師給了他一個小糖果。我急得快哭了,第一名應該是我呀!那時,我像一個在角落里的野百合,多么不引人注目啊。可是不能不寫啊,我想問別人借,可是借害怕又擔心大家第一次見面都不認識,怎么好意思開口呢。許多人都把作文交給了老師,最后老師大聲的說道:“季燕林,怎么了?就差你一個人了。”

        我臉都紅了,小聲地對旁邊的同學說:“你們······誰借我······一支筆?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快的寫完了作文交給了老師,老師也給了我一個小糖果,對我說:“不邁出第一步,永遠都不知道,會有意想不到的結果,”我點了點頭。

        同學,這雖然是一支小小的筆,卻包含著濃厚的同學情。是你們教會了我一件事:那就是自信,謝謝你!

        六年級讓真情自然流露主題學生作文6

        真情!是一個多么熟悉的詞語呀!但是有多少人能夠用真心真誠對待每個人每件事呢?

        說出來怕你不信,在我心中覺得待我不是媽媽,爸爸也不是爺爺奶奶及其其他家人,而是每天清晨默默無聞為我們付出—“城市美容師”清潔工。清潔工阿姨每天忙碌的工作著,不論酷暑,嚴寒。

        之前每天清晨,我在放學的路上,一聲聲的掃地聲,一陣陣的灰塵向我飄來,讓我心生厭惡。

        那件事后,讓我改變了。有一次周末,我們全家都在家,外面下著傾盆大雨,我們全家坐在沙發上津津有味的看著電視。“咚咚咚”一陣急促的腳步聲過后,我家的門鈴響了,我跑過去打開門,是小區里—掃地阿姨,看見她懷里還抱著厚厚幾本書和本子,人也向抱著書的那側傾斜,雨披把書也包的嚴嚴實實的,另一側雨水把阿姨的衣服和褲子淋的濕濕的,雨水還在不停地滴落下來。小妹妹這些是你的書嗎?我一看,這些不是前天收集出來復習資料和剛買的幾本筆記本。阿姨還用不太標準的外鄉口音的普通話氣喘吁吁的說著:“我在整理垃圾的時候,在一個黑色垃圾袋里看見這幾本書,我依據本子上有門牌號給你送過來的,一種感激之情油然而生,雖然她的衣服被雨淋濕了,我的幾本書在阿姨的懷里好好的躺著一點也沒事。感謝你!

        垃圾每年的大年初一的早晨,天剛蒙蒙亮,“城市美容師”們把地上遺留下來的一大堆紙屑,一車車裝進垃圾車里,這里剛清潔干凈,又有人不停地創造,但是她們毫無怨言,還是默默無聞地揮動手里的掃把,她們的汗水浸濕她們的衣服。不論逢年過節還是節假日她們每天這樣辛苦的付出著。

        我們每天走在干凈的街道上時,我們要感謝“城市美容師們”用她們的真情讓我們生活在這美好的環境中。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文7

        世界上有許多令人感動的事跡,而這些事來源于人與人之間最真摯的情感。都說“人”字的結構是相互支撐,互幫互助。我就遇到過這樣一個有愛心的人。

        還記得那一次,那是一個寒冷的下午,我正在放學回家的路上。突然,一陣古典樂曲的聲音傳來,我本以為是哪個商店里搞活動的音樂。可當我轉過身來時,我震驚了,一幅奇怪的景象映入眼簾:一個衣衫不整、頭發散亂的人背著一個大音響,正趴在一個帶輪子可以滑動的木板上。我奇怪極了!他怎么不走路呢?再仔細一看,原來他是個沒有腳沒有手的殘疾人,他的身旁還有一只破舊的碗,湊近一看,只有幾枚硬幣,而且面值不大。很顯然,他是一個殘疾的乞討人。這時,走來幾個中學生大的人,看了看那個乞丐,并帶著一種輕蔑的語氣說道:“這么冷的天,還在外面要飯,誰會給他錢啊!再說了,這個人是不是真的殘疾誰又知道呢?坑蒙拐騙的事我見的多了。”說罷,四周的人都把眼光齊刷刷地對準了那位中學生,我想,他說的也不無道理,但看著乞丐那可憐的樣子,我便起了一絲憐憫之心。如果我當時帶錢了,一定會給他的。再回過頭來,乞丐的舊碗里依舊是那些零零碎碎的硬幣,絲毫沒有變多。

        刺骨的寒風呼呼地吹著,樹木嘩嘩地響,樹葉像魔爪似的亂舞。乞丐可能也感到了冷風的力量,便沒有再往前滑動木板。行人來來往往地從這兒路過,可還是沒有一個人給他捐錢。你們難道沒有同情心嗎?還是跟我一樣沒有帶錢?難道大家都沒有看到那位可憐的乞丐嗎?真是天氣冷,人心也冷啊!我吸了吸鼻涕,太冷了,還是趕快回家吧!正當我心中暗想時,一個中年人走了過來,只見他把放在衣服兜里的手掏出來,并將幾百元大鈔一同掏出。他拍拍乞丐的肩,并把那些錢放在了乞丐的舊瓷碗里,旁邊的人放低了聲音,說:“你傻呀!給他那么多錢,他要是故意裝殘疾怎么辦?”只見那位中年人和善地笑了笑,說:“我不管他是不是殘疾乞丐,我只知道他是個窮人,窮人就是需要幫助的,我寧愿獻出自己的一份愛,多多幫助這些有困難的人。”乞丐看到了這一舉動,聽到了中年人的話,頓時熱淚盈眶,原本就黑里透紅的臉上,變得更紅了,他微微地仰起頭,沙啞地說:“謝謝你,小伙子。”中年人也輕聲回答;“不客氣,應該的。

        一時間,我不再那么冷了,心里暖和起來。是啊!正如那位中年人說的,如果人人能獻出一點愛,人間將處處有真情。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文8

        每個人都做過讓自己愧疚的事情,當然我也不例外。我也是做過讓自己愧疚的事,那也是讓我無法忘記的事情,我真想給她說一聲“對不起”。

        那天一大早,天空就下起了雨。爸爸單位因為有事,需要提前上班,所以造成提前送我上學。爸爸先讓我在學校附近的早餐店里吃早飯。把我送到早餐店里,給我點了一份早飯。因為天空下著雨,所以點餐店里吃飯的人也很多,老板很忙碌。我隨便找了個座位坐下了,早餐的食物很豐盛也很便宜,早點好不容易上來,爸爸一看表,他快遲到了,就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會,也快到上時間到上學的時間了。我突然想起:“壞了,爸爸忘記了給我留早飯的錢了。”怎么辦啊?我機靈一轉,就想到了逃單這一做法,我想,反正也就三五塊錢,沒事的。再說這里人這么多,老板也會記不清誰給誰沒有給。我急急忙忙地跑出去了,跑到半路才發現,我的雨傘丟到早餐店里了。我的心里忐忑不安,心里開始打起了小鼓。怎么辦?回不回去呢?回去了萬一被老板發現沒有給錢那不就慘了嗎。可是,天氣預報說今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎?我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門口就看見老板拿著我的雨傘,在哪喊:“這是誰的雨傘?”我跑過去,看見老板娘用紙抱著雨傘,不讓雨傘弄臟自己的手,老板娘問我這是不是我的傘?我點了點頭,老板娘把傘還給了我。老板娘還是沒有發現我逃單的事情。但是我的心里還是很不是滋味,似乎丟了什么東西。我不知道是什么,走進學校看見了教室墻上貼的“道德”兩字,我知道了,但是現在也沒有用了。每當我經過早餐店那里。我都會低頭走過,心里也很不是滋味,似乎是我的一種認錯方式。心情也變得沮喪。

        這件事過去了,但我還是過意不去。我知道了盡管別人的東西不貴重,也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道,自己的道德和良心也是過不去的。每個人都像我這樣做,人家還怎么做生意。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文9

        我們每個人都感受過真情,有來自朋友的,同學的,也由來自老師家人的,還有來自其他陌生人的……數也數不清!我也曾經感受過陌生人的真情,這令我久久難忘!

        一天晚上,爸爸騎著車,載著我和弟弟回家。走到半路時,突然聽到咔的一聲,伴隨著一聲“啊”的慘叫,爸爸急忙停下車,發現弟弟的腳卡在車輪里了。馬路邊店里的叔叔阿姨聽到聲音后跑了出來,他們發現卡在輪子里的腳已經受傷,就從店里找來工具,把車胎的氣放掉,然后大家一起把弟弟的腳小心翼翼地弄出來,此時路邊有些去散步的人,他們也停下來幫助我們。幾分鐘以后,弟弟的腳順利地從車輪里拉出來。有驚無險的是,雖然鞋子爛了,但腳只是擦破皮,沒有傷到骨頭,阿姨搬來凳子給弟弟休息,還安慰哭著的弟弟。對于他們的幫助,我們從心里充滿感激。

        可能這件事對那些人來說是微不足道的事,可對我來說卻是刻苦銘心的。我想,在以后的日子里,我也會去幫助別人。

        六年級讓真情自然流露主題學生作文10

        人與人之間充滿真情,但是,我身邊最珍貴就是母女情了。

        我最銘記在心的一次,是那次使我流連忘返的整容。

        在一個落葉飛舞的秋天,我正坐在醫院的等候區,聞著漫天飛舞的藥水味兒。媽媽不安地對我說:“寶貝,等下要乖乖聽醫生的話,要堅強點哦!”我呆呆地點頭,其實心里已經暴躁如雷。“可以進手術室了。”一聲令下,我的心頓時已經翻山倒海了。媽媽起身,把我的手牽起,帶我走向手術室。我感到手心里傳來陣陣溫暖,這溫暖給了我無限的動力,心也不再那么害怕了。到了手術室門前,我的臉臭的像苦瓜一樣。媽媽擁抱了我,在我耳邊悄悄地說:“寶貝,記得要堅強點。”這句話把我給惹怒了,我立馬回應說:“媽媽,你看我像那種不堅強的人嗎?”我氣勢高昂地走進手術室。手術室的門漸漸緊閉,我的心也不如剛才那么強硬了。在手術室里,雖然麻藥促使著我的神經,但我還是隱隱約約的聽到外面傳來的講話聲,大概是媽媽在向醫生詢問我的情況吧。

        在經過一個小時堅持不懈的努力,我緩緩走出手術室,雖然臉頰上還掛著幾滴晶瑩的眼淚。媽媽看我書來了,連忙上前問候。我傻傻的笑了,我抱住媽媽,在她的耳邊輕輕地說:“我很堅強哦!”媽媽欣慰的笑了,那笑容,比陽光還要燦爛許多。媽媽掏了掏包包,拿出香味四溢的蛋糕,說:“來,先拿蛋糕解解餓。”我拿著蛋糕就狼吞虎咽地吃了起來,媽媽看到我狼狽不堪的樣子,“撲哧”一聲,笑了起來。我看著媽媽眼角淡淡的魚尾紋,那鮮明的黑眼圈,還有她那有些疲憊的臉色,頓時心里涌出了強烈的情感。我們和醫生嘮了幾句,就回家了。我們兩人的手緊緊牽在一起,密不可分,那份溫暖,那份情感,只有彼此才能感覺得到。

        其實真情很簡單。一個微笑,一個擁抱,一聲問候,一句話語……只要你用你的真心實意去感受,就會知道,“人間自有真情在”。

        以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!

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        六年級讓真情自然流露主題學生作文

        讓真情自然流露主題作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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