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        初中日記范文4篇

        來源:懂視網 責編:曹佳芳 時間:2022-05-09 18:46:42
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        初中日記范文4篇

        日記主要可以分為三部分來描寫。開頭可以引出日記的主旨,然后再生動形象的把要寫的事情表達清楚,最后寫寫你從這件事中學到了什么或者體會到了什么。
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        導讀日記主要可以分為三部分來描寫。開頭可以引出日記的主旨,然后再生動形象的把要寫的事情表達清楚,最后寫寫你從這件事中學到了什么或者體會到了什么。

        初中日記范文是怎樣的呢?下面就讓我們一起了解一下:

        日記主要可以分為三部分來描寫。開頭可以引出日記的主旨,然后再生動形象的把要寫的事情表達清楚,最后寫寫你從這件事中學到了什么或者體會到了什么。

        初中日記范文1

        什么是幸福?有人認為吃山珍海味、滿足口腹之欲就是幸福;但有人粗茶淡飯也心滿意足,家庭和樂融融,這也是幸福;有人喜歡呼朋引伴,和朋友天天聊天、打球就是幸福;但有人喜歡默默地看書,在字里行間任由思緒翱翔,這也是幸福。

        周六早上,是多么幸福美滿的一天呀!可以睡覺睡到自然醒。下了樓才發現,媽媽已經起床了,她親切的對我說:”起床了!去刷牙洗臉,吃早餐了!”我突然感覺媽媽這一句話,充滿了無限的關懷。啊!這不就是幸福嗎?今天的早餐是什么呢?我心里正想像著,是典雅的烤土司?還是充滿西式風情的漢堡?當我處于無邊無際的幻想世界時,媽媽端出她經精心制作的”排毒餐”。什么是”排毒餐”呢?也就是各種營養的食品,如蘋果、地瓜、牛奶……自然營養又健康,身體無負擔,多么豐盛啊!和家人輕輕松松、有說有笑的享受假日的閑散晨光,享受愛的早餐,這就是我最幸福的時刻。

        回想每天趕著上學,被媽媽的”河東獅吼”功叫醒,嚇得驚慌失措。每天都在趕快聲中過日子,過得神經緊繃、提心吊膽、神精兮兮。然而,假日時間,我是被太陽公公溫暖的手撫摸著,被窗外的鳥鳴聲溫柔的喚醒,在媽媽的微笑呵護中,容光煥發,可以這么悠悠哉哉的過假日,是多么幸福的時光呀!我和家人一起分享這一早的愉悅,吃著早餐,談天說地,聽著”綠鋼琴”的優雅樂章,真是無以言喻的享受,這就是我最幸福的時光。

        古人說:”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”煩忙的生活中,難免緊張、壓力、傷心、挫敗,但如果有這么片段的幸福時光,一切的煩悶將被拋挑戰。到九霄云外,也因這片段的幸福,使我重拾一顆神采煥發的心,面對一天天永無止境的

        初中日記范文2

        人的一生多不停的在前進和進步。而幫助你前進的東西就是讓你印像最深刻、讓你一輩子都忘不了的一句話,影響每個人的一句話都有所不同,哪句話有可能會影響你的一生?

        能被鼓勵有所改變的人有一半以上都是成功的,就拿“美樂加油”的查美樂來說,她小時候是個好吃懶惰的小女孩,直到他做了一個夢改變他的一生,讓她不斷的想得到別人的贊美,一直想聽到“你好棒!”所以她一直努力,拿到許多獎狀、證照,她的努力加上“你好棒!”讓她感到無比的開心。

        記得我二年級的時候,時常會感到孤單挫折,那些歲月中,有一件事讓我感到非常沮喪,是在我四年級生日那一天,我一直期待有人對我說“生日快樂!”等到了睡前,都沒有聽到“生日快樂!”我覺得沒有人記得我的生日,沒有人記得我,我是一個沒有人知道的平凡人,這樣讓我非常討厭我自己,整個人都沒有生氣。直到五年級的暑假,我一個人孤單的在看電視,聽到偶像劇的女主角成曉詩,他說一句話“只要一笑,事情沒什么大不了!”讓我知道笑容可以打敗所有孤單沮喪和難過的事情,笑容不只帶給自己快樂,也可以帶給別人快樂,有具或說“把你的快樂分享給別人,就可以得到雙倍的快樂!”

        如果不是曉詩的那句話,我可能還活在活在孤單痛苦的世界中,一直吶喊:“誰可以救我,誰可以帶我離開這個世界!”多少痛苦、多少悲傷,多可以用笑容解決,讓笑容像太陽公公一樣散播溫暖散播愛吧!

        經過這些事情,讓我知道每句話多可能實現夢想或改變人生的一步,只要你肯努力,一定可以成功。

        初中日記范文3

        前天是高年段的家長開放日,許多同學的家長來到了學校,我爸爸也不例外。

        第一節課是英語課,王老師用幽默的語言帶領我們在書本中遨游。婁宇辰很是搞笑,他竟然把cookthemeal讀成了cooktheflowers,我們都笑翻了天!

        第二節是語文課,我們上的課文是《鯨》。因為我們早已預習過了,所以張老師也不再詳細講解課文了。張老師讓我們拿出上一節課在電腦上摘抄的關于鯨的資料,讓每個同學都讀一下他摘抄的資料,補充課文中的知識。張老師還給我們講了一個故事:有一天,東海龍王異想天開,讓蝦兵蟹將們召集海里所有的魚,舉行一個大會,挑選出最大的魚,給他很多禮物。鯨聽到了這個消息,心想:我是海洋中最大的生物,如果我參加了選舉大會,我一定會得到東海龍王的禮物的。于是,他游到龍宮,想參加選舉大會。

        然后,張老師讓我們把這個故事編下去,并以小品的形式表現出來。章王超和王旭峰自告奮勇,積極地上場演出。王旭峰演鯨,章王超演蟹。他們的表演風趣幽默,逗得我們哈哈大笑。杜格瀾、金鴻燕和婁宇辰演的是另一個版本,他們不僅有鯨和蟹,還自作主張地添加了一個蝦兵。家長們都笑得直跺腳,引發了微型地震。扮演鯨的婁宇辰對“蝦兵”杜格瀾說:“小子,讓我進去!”“蝦兵”說:“你不是魚,你是哺乳動物,我不能讓你進去。”“鯨”說:“我生活在海里,有鰭,我為什么不是魚?”“蟹將”金鴻燕說:“你用肺呼吸,其他魚用腮呼吸,所以你不是魚。”“鯨”無話可說,只好灰溜溜地走了。最后,鯨鯊獲得了東海龍王的禮物。他們幽默夸張的動作,讓我們笑得東倒西歪。

        快樂的家長開放日過去了,我期待下一個家長開放日的到來。

        初中日記范文4

        成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。

        “你這孩子,我是在關心你!”“什么,你說不需要我關心,我不關心你,誰關心你啊……”“你給我站住,此刻怎樣那么沒禮貌啊,還說我煩……”

        一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字“煩”!

        天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真期望早點長大,脫離苦海。

        老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每一天都聽到N遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光。

        考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!!

        “你啊,什么時候才能考好點啊叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時,老媽就會在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。

        之后,兩人越罵越厲害,于是就動粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,但是爸媽卻視而不見,繼續用無情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”

        爸,媽,你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊暴力不能解決一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。

        打,只能加大學習的壓力,嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。

        成長的道路中,“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。

        以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。

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        初中日記范文4篇

        日記主要可以分為三部分來描寫。開頭可以引出日記的主旨,然后再生動形象的把要寫的事情表達清楚,最后寫寫你從這件事中學到了什么或者體會到了什么。
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