樂高編程和少兒編程的區(qū)別

樂高編程和少兒編程的區(qū)別如下：

　　1、樂高編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，學員做的只是將模塊以不同的方式拼接組合起來。

　　2、少兒編程學習是探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。

　　3、深度方面：初級機器人課程，是圖形化模塊操作，編程零基礎(chǔ)學員，8周歲以上即可學習。高級的機器人課程要求非常扎實的編程基礎(chǔ)，比如C語言，C++等，在進入高級機器人課程學習之前首先需要掌握編程語言。

　　4、使用場景：樂高編程應用范圍僅限于機器人本身，一旦脫離了這個機器人，孩子所學的編程知識可能就無用武之地。簡單的樂高編程教育存在學習瓶頸，所學的編程知識是基于機器人硬件設(shè)計的課程內(nèi)容。

　　5、職業(yè)選擇方面：少兒編程的學員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作，樂高機器人編程只是其中的一小部分。

　　6、邏輯思維方面：樂高機器人物理硬件的連接強調(diào)動手能力，一個6歲的孩子經(jīng)過反復練習，可以很熟練的拼裝機器人，但是編程學習涉及更廣泛的邏輯思維，以及數(shù)學、英語、物理等K12學科。

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